2025年度　卒業論文タイトル一覧

　2025年度、外国語学部からは130本の卒業論文が提出、受理されました。

　以下ゼミナールごとにその日本語タイトルを掲載しています。

マレーゼミ「英語演劇、演劇学」

➀　サラ・ルールの『エウリディケ』における真実の愛の本質の探究

➁　サラ・ルール作Eurydiceの舞台解釈と演出の比較分析

③　照明と音響の演劇における劇的役割に関する研究

④　『エウリディケ』の再解釈：サラ・ルール作
　―『エウリディケ』の二つの上演における舞台演出・デザイン・意味の比較分析―

➄　サラ・ルールの『エウリディス』における真実の愛の本質の探究

⑥　演出が舞台解釈に及ぼす影響：観客の受容に対する効果の考察

安達ゼミ「ヨーロッパの文化、社会、歴史に関わるテーマ」

①　ミヒャエル・エンデ『モモ』における時間とアイデンティティの変容

②　バルザック『ゴリオ爺さん』におけるゴリオのエゴイズムの指摘と父権の絶対性の崩壊

③　『1984年』と『すばらしい新世界』における支配と自由の比較研究

④　人魚物語における異人種間交流とジェンダー格差
　―アンデルセン『人魚姫』、ディズニーアニメーションおよび同実写版『リトル・マーメイド』の三作品の比較―

➄　女性空間の視線と沈黙
　―メアリー・カサットの《お茶》―

⑥　ジョルジュ・サンドの女性擁護と性差の強化
　―黒い町、コンシュエロ、モープラを比較して―

⑦　『フランケンシュタイン』における生命の創造と母親の不在
　―原作とケネス・ブラナー監督『フランケンシュタイン』を比較して―

⑧　『ハリー・ポッター』における魔法界での差別と現代社会の差別

⑨　英国ファンタジーにおける成長を導くイニシエーション装置としての空間移動
　―『ハリー・ポッター』『ナルニア国物語』『思い出のマーニー』『トムは真夜中の庭で』を比較して―

⑩　日本の建築におけるル・コルビジェのピロティの継承と変容
　―名古屋市の実地調査を通して―

⑪　ユイスマンス『さかしま』第10章における香りの文学的・文化史的意味の解明

池ゼミ「社会言語学：社会・文化・人が作り上げるコトバの形を考える」

①　日本語における「断り」表現におけるポライトネス・ストラテジーとジェンダー
　―日本語の断り場面において、ポライトネス・ストラテジーの使用に性差は存在するのか―

➁　親しい関係の中で二人称はどのような目的で使われるか？
　―上下関係の観点から―

③　多人数会話におけるフィラーのターンテイキング機能

④　やさしい日本語の現状の将来の展望

➄　ELFの会話の中で、英語力が異なる参加者はどのようにELF戦略を使うのか？

⑥　会話において男性と女性でスマイルの使用はどのように違いがあるのか

⑦　BELF の１対１の会話に現れる修正連鎖にはどのような傾向があるのか

呉ゼミ「朝鮮半島、韓国人、韓国語、韓国文化などをテーマとする地域研究」

①　日本と韓国の観光産業の比較
　―日韓の文化と観光目的の関係性―

➁　『鬼滅の刃』に対する韓国若者の共感をめぐる文化社会的考察

③　日韓のジェンダーギャップの問題と見解

④　k-pop受容者のk-pop認識に関する調査

➄　韓国と日本のアイドルグループにおけるファンダムの違い
　―SNS上のファン活動の比較を通して―

⑥　アーティストとファンの関係性
　―WeverseとXにおける炎上時のファンの反応分析―

⑦　脱北者問題に関する人権保護の問題
　ー中国政府の強制送還問題を中心に―

⑧　日韓の化粧品マーケティング
　―文化的背景と消費行動から見る比較分析―

⑨　日本と韓国の若者における英語学習動機づけ
　―キャリア形成過程における英語の必要性との関連―

⑩　女性のキャリアと出生率のジレンマ
　―日本の少子化を北欧事例から考察する―

津村ゼミ「文化人類学：人びとの暮らしの背景にある地域論理を探る」

①　一人で行うチームスポーツとしてのウェイトトレーニング
　―ジム空間における共感と社会関係―

➁“努力”の形の変化
―マンジャロに見る「頑張る」ではなく「効くものを使う」現代ダイエット文化―

③「飾るモノ」から「共にあるモノ」へ
　―アクリルスタンドに見るファンとモノの関係性―

④　肌に刻まれる「誰かの部屋」
　―タトゥースタジオの内装がもたらす作用―

➄　妖怪文化の再生産
　―信仰から消費へ―

⑥　描かれる目元、調整される身体
　―涙袋メイクにみる日常的な身体調整―

⑦　コンビニの棚に並ぶ四季
　―買って感じる四季のかたち―

⑧　流行から通過儀礼へ
　―日本におけるタピオカドリンクの社会的役割―

⑨　コミュニケーションとしての身体的相互作用
　―カフェの猫と家庭で飼育されている猫の比較研究―

⑩　"好き”は伝播する
　―学生オーケストラの経験から見る趣味の社会的生成―

冨岡ゼミ「スポーツ・身体活動に関する様々な事柄について考える」

①　社会人野球の認知度を向上させるには

➁　女子サッカーとジェンダーの現在と課題ついて

③　日本と海外諸国の身体教育比較

④　運動が及ぼす精神的、心理的効果

➄　眼球トレーニングが与えるレーシングシミュレーターでの運転技術への影響

⑥　日本男子バレーが世界一になるために

⑦　日本の中学校のおける部活動の教育的意義と課題

⑧　新型コロナウイルス流行を通じてバレーボールがどのように変化したのか

⑨　うつ病治療におけるレジスタンス・トレーニングの有効性および改善に関する層別化プロトコルの統合的レビュー

⑩　ヨーロッパ人と日本人の歩き方の違い

豊田ゼミ「中国語文化圏の言語・文化・社会などに関する研究、日中比較研究」

①　ラーメン文化の日本受容と世界展開に関する考察

➁　ひまわり学生運動がもたらしたもの
　―参加者による自己と社会関係性の発見―

③　日本における同性婚制度導入に関する研究
　―台湾を参照例として―

④　『生而??』を読む

➄　在外教育機関における教育とアイデンティティ形成
　―天津日本人学校と横浜山手中華学校を比較して―

西尾ゼミ「言語を身につけるとは何？習得のメカニズムを探る」

①　英語の読書習慣がTOEICスコアに与える影響

➁　大学生のセメスター留学による英語学習意欲の変化
　―L2動機付け自己システムを用いて―

③　英語のリンキング学習がリスニング理解力に与える影響

④　機械翻訳の使用が英語学習者のライティング能力と自信に与える影響

➄　第二言語としての英語テキストの音読と黙読が記憶と理解に与える影響

⑥　洋楽を用いた英語発音学習の可能性
　―日本人大学生を対象とした実験的研究―

⑦　日本人英語学習者の読解における語用論的誤りの原因
　―留学経験に着目して―

⑧　第二言語話者にとっての英語流暢さ
　―スウェーデン語と日本語の場合―

⑨　日本語話者の英語リスニング理解
　―中国人と韓国人による英語―

⑩　食感を表す普遍的言語としての日本語擬音語の可能性

⑪　英語学習における映画字幕の役割

⑫　英語教育におけるAI生成指導案と人間が作成した指導案の学習効果の比較

萩藤ゼミ「日本政治外交史：世界と関わる日本の諸問題や国際的課題に取り組む」

①　教育改革の背後にある吉田茂の意図
　―首相の教育観が戦後の日本に与えた影響―

➁　日本のテーマパーク史におけるフランチャイズ経営とその転換点

③　義務投票制の有効性と民主主義の正当性
　―日本への導入可否検討―

④　日韓文化政策の相互作用
　―韓国の文化強化政策が日本のクールジャパン戦略に与えた影響―

➄　武力衝突を伴わず覇権移行を行うには経済力が重要な要因である

⑥　我が国の防災政策の問題点と改善点はどこにあるか？
　―国内、国外災害の実例を比較して―

⑦　日本城郭の再建天守の今後
　―オリジナル通りなら本物なのか―

⑧　日本の法改正
　―制度と日本人の国民性―

⑨企業の組織衰退におけるフォロワー責任の検討

⑩　戦争をする人間の心理

⑪　日本の新聞から見る収益構造と偏向報道

⑫　アジアンヘイトにおける政治的レトリックの影響
　―人種差別の再生産と社会的受容の視点から―

⑬　長期政権はなぜ生まれるのか
　―内的・外的・心理的要因からの視点から―

藤原ゼミ「第二言語習得論、応用言語学：言語を学ぶこと、教えること」

①　大学生における自己効力感と学業成績の関係性
　―高・低自己効力感者の語りの比較から―

➁　AIと多読の可能性の探求

③「推し」が韓国語学習者の動機づけに果たす役割
　―第二言語習得の観点から―

④　帰国子女の未来の教育に向けて
　―日本語支援団体へのインタビューを通じて―

➄　外部英語試験が第二言語習得に及ぼす影響

⑥　日本人中高生の英作文における現在完了形の誤用に関するコーパス分析

⑦　性格特性から見る英語アクティビティの受け止め方と改善の可能性

⑧　国際恋愛が第二言語の動機づけと理想のL2自己に与える影響
　―日韓カップルに焦点を当てて―

⑨　洋楽を活用した英語学習が学習者に与える影響

宮崎ゼミ「コミュニケーション学：日常にあるコミュニケーション的事象の批判的考察」

①　ボーイズ/ガールズグループと男女混合グループのMVからみるジェンダー表象
　―性役割と同質性、多様性の観点から―

➁　家族表象の変化と継続
　―「Mr.インクレディブル」シリーズにみる15年間―

③　母娘コミュニケーションが愛着形成に与える影響
　―湊かなえ「母性」から―

④　日本における女性の外見的美しさのメッセージ分析
　―美容品広告の事例から―

➄　教育業界におけるジェンダー表象
　ー隠れたカリキュラムを中心概念としてー

⑥　メディアにおける女性表象の変遷
　―映画『チャーリーズ・エンジェルズ』の2シリーズのヒロイン比較―　　

⑦「スパイダーマン」シリーズにみるケアの倫理
　―ヒーロー像と支援者像の再構築―

⑧　現代において遠距離恋愛での関係維持は容易になったのか
　―日本人の国内外における恋愛談から―

⑨　サードプレイスにおける常連の形の変化とコミュニティ存続の可能性
　―新栄のわを事例として―

⑩　多文化共生社会における国際イベントの文化表象
　―2025年日本国際博覧会公式ガイドブックに見られるアンコンシャス・バイアスの分析―

⑪　地域社会における多文化共生の現状と課題
　―知多市の取り組みを通して―

⑫　ガールズエンパワーメントとしての映画音楽
　―マーク・ロンソン『Barbie Official Playlist』を事例として―

⑬　訪日観光客に向けた注意喚起表示の分析
　―名古屋駅と名古屋城の事例から―

⑭　虐待サバイバーの子どもたちが自立するプロセス
　―小説『52ヘルツのクジラたち』を事例として―

宮下ゼミ「国際協力・平和構築論：世界の平和と開発の課題について考える」

①　日本における育児が女性のキャリアに及ぼす影響
　―業種別実態と支援制度の比較から見る今後のありかた―

➁　外国人留学生の「日本型就職活動」支援
　―般社団法人グローバル愛知での事例から―

③　学校教育におけるICTの可能性
　―中学校英語科におけるデジタル教材の影響―

④　過疎化が進む地域における子ども食堂の活性化
　―岐阜県中津川市のこども食堂を事例に―

➄　江南市の災害に強いまちづくり政策
　―洪水による浸水被害を最小限にするために―

⑥　貧困世帯の子どもたちの学習支援
　―名古屋市の支援教室にみる子どもの居場所づくり―

⑦　日本における猫の殺処分、過剰繁殖を減らすために
　―ペット産業の仕組みの問題―

⑧　愛知県美浜町における持続可能な観光の発展
　―観光資源の有効活用を通じた地域活性化―

⑨　企業における障害者雇用の現状と課題
―ウォルト・ディズニー・ワールドを事例に―

⑩　外国人と災害
　―災害時における対応に着目して―

⑪　スーパーマーケットからフードロスを削減するために
―愛知県の「ビオあつみエピスリー豊橋」と「ベジブル」を事例に―

柳沢ゼミ「英語圏表象文化論：英語圏の文学、映画、アニメ、漫画などの文化表象を読み解く」

①　映画「パイレーツ・オブ・カリビアン」シリーズにおけるバルボッサの変化

➁　映画『Blue Bayou』における「青い湿地」の象徴性

③　離別物語における自己実現と結末印象
　―映画『ラ・ラ・ランド』と『花束みたいな恋をした』―

④　映画『プリズナーズ』における信仰と理性

➄　異世界転移における現実と異世界を繋ぐモノ表象
　―『魔法にかけられて』と『リメンバー・ミー』―

⑥　Tyler The Creator 『Igor』におけるコンセプトアルバムの構造分析

⑦　映画『フォレスト・ガンプ～一期一会～』におけるアメリカ史とフォレスト/ジェニーの対照性

⑧　エンディングテーマ「Girl in the Mirror」における鏡像
　―歌手（シンガー）アイデンティティと米アニメ『アグリードールズ』への効果―

⑨　ファンタジー小説『ハリー・ポッターとアズカバンの囚人』の神話性
　―予言の不可避性と理性の優越性―

⑩　映画『ミスト』におけるアメリカ的価値観の終焉
　―パニック映画のパターン解体―

⑪　三組の女性共闘
　―小説『フライド・グリーン・トマト』における枠物語―

⑫　ジェイ・プリチェットと『モダン・ファミリー』における多様性の受容