大学概要学びのコミュニティ創出支援事業
ACTIVITY
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里山林実習
【2018年度実施分】自然環境教育をとおした生物環境問題についての問題解決能力の育成 -
都市近郊林林実習
【2018年度実施分】自然環境教育をとおした生物環境問題についての問題解決能力の育成 -
田植え実習
【2018年度実施分】自然環境教育をとおした生物環境問題についての問題解決能力の育成 -
干潟実習
【2018年度実施分】自然環境教育をとおした生物環境問題についての問題解決能力の育成 -
「カメハチ」ワークショップ
【2018年度実施分】地域のまちづくり活動（地域資源の活用提案） -
活動報告2
【2018年度実施分】卒業生組織との連携セミナー・懇談会シリーズ「就職した今だからわかる業界の現状」 -
赤外線リモコンとゲルマニウムラジオ製作
【2018年度実施分】電気電子回路作製および実機操作体験型プログラム -
Spring-8夏の学校
【2018年度実施分】社会連携・最先端展示会・セミナーへの学生派遣と最先端技術のふれあい -
立命館大学びわこ・くさつキャンパスへの派遣
【2018年度実施分】学生に他研究機関での実験等を体験させることにより、コミュニケーション力を養成 -
その場X線回折測定の実験と原理学習
【2018年度実施分】社会連携・最先端展示会・セミナーへの学生派遣と最先端技術のふれあい -
外国（中国・ウズベキスタン・ブータン・モンゴル）の高校生に対してのLED工作の実施
【2018年度実施分】模擬実験の企画・実施による教育プログラム -
第2回プレゼンテーション
【2018年度実施分】産学連携による現場触発型キャリア教育（キャリア特論）の実践 -
大型放射光施設Spring-8への派遣
【2018年度実施分】学生に他研究機関での実験等を体験させることにより、コミュニケーション力を養成 -
第1回プレゼンテーション
【2018年度実施分】産学連携による現場触発型キャリア教育（キャリア特論）の実践 -
大型放射光施設Spring-8への派遣
【2018年度実施分】研究室・研究室外での先端研究体験を通じ、早期に大学での多様な学びを気付かせる取り組み -
東北大学青葉山キャンパスへの派遣
【2018年度実施分】学生に他研究機関での実験等を体験させることにより、コミュニケーション力を養成 -
役割分担が明確になってものづくりの効率的な流れが出来てきました
【2018年度実施分】橋の模型づくりを通じたエンジニアリングデザイン教育 -
世界と戦う製薬企業の最先端創薬研究を学ぶ
【2018年度実施分】創薬創発教育推進プログラム -
日本薬学会東海支部大会に参加、研究発表
【2018年度実施分】創薬創発教育推進プログラム -
卒業生を招いてキャリアガイダンスを開催しました。
【2018年度実施分】創薬創発教育推進プログラム -
Work in Progress Part 1
【2018年度実施分】留学プログラムを体験した学生自らの《映像ドキュメンタリー》制作による海外経験の振り返り、及び学習過程の学内外での共有 -
実機操作(ディジタルオシロスコープ)
【2018年度実施分】電気電子回路作製および実機操作体験型プログラム -
車椅子バスケットボール体験会の開催
【2018年度実施分】総合型地域スポーツクラブの創生 -
シンクタンクによるビジネス・レポート作成講座開催
【2018年度実施分】専門ゼミをベースとし、体験型プログラムを通して課題解決能力を育成する取り組み -
学内インターンシップでスタッフ・ミーティングを体験する
【2018年度実施分】広げよう！活用しよう！学生とつくるTW75自習スペース～学内インターンシップ事始め～ -
2018年6月1日 国連ハビタット人間居住専門官松尾敬子氏の講演会 「スリランカにおける紛争後の再建事業」を受講して
【2018年度実施分】女子学生のキャリア支援教育 -
大型放射光施設Spring-8への派遣
【2018年度実施分】学生に他研究機関での実験等を体験させることにより、コミュニケーション力を養成 -
日本薬学会第138年会（金沢）に参加、研究成果の発表と授賞式
【2018年度実施分】創薬創発教育推進プログラム -
エッセイコンテストの企画
【2018年度実施分】学生による高校生環境エッセイコンテストの企画・運営 -
橋の設計完了！橋づくりがいよいよスタートします
【2018年度実施分】橋の模型づくりを通じたエンジニアリングデザイン教育
現在支援中の事業
経営学部
経済学部
外国語学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 絵本の読み聞かせ紀伊国屋共同体験プロジェクト | 2018年度活動 | |||
| 英語プレゼンを始めとする英語学習互助コミュニティの創出 | 2018年度活動 | |||
| IoTを活用した表現教育モデル | 2018年度活動 | |||
| 国際観光都市・高山での訪日外国人調査とまちづくりセミナー | 2018年度活動 | |||
| 総合型地域スポーツクラブの創生 | 2018年度活動 | |||
| 地域フィールドワークからグローバル社会を考えるプログラム | 2018年度活動 | |||
人間学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 留学プログラムを体験した学生自らの《映像ドキュメンタリー》制作による海外経験の振り返り、及び学習過程の学内外での共有 | 2018年度活動 | |||
都市情報学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 杉原千畝ボランティア・ガイド育成プログラム | 2018年度活動 | |||
理工学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 学生の自己学習推進支援 | 2018年度活動 | |||
| 「研究室開放セミナー」による、学部生の学びの動機付け教育事業 | 2018年度活動 | |||
| 国際的に活躍する技術者･研究者育成のためのプログラム | 2018年度活動 | |||
| 建築施工管理実習の推進 | 2018年度活動 | |||
| 学年横断の実践体感型の建築設計教育プログラムの実施 | 2018年度活動 | |||
| 地域のまちづくり活動（中山間地域の課題解決） | 2018年度活動 | |||
薬学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 低学年からプロフェッショナリズムを涵養する他施設協働による参加型多職種連携教育（IPE）の実践 | 2018年度活動 | |||
| ポートフォリオを活用した学生の主体的な学びのサマライズとリフレクションを促すサポートプロジェクト | 2018年度活動 | |||
教職センター
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 豊かな人間関係力を育む「教職自主ゼミ」の構築 | 2018年度活動 | |||
法学部
経営学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 産学連携による現場触発型キャリア教育（キャリア特論）の実践 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 被災地の物産品販売を通じたマネジメント実習と復興支援活動 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
経済学部
外国語学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| タブレット端末活用によるアクティブ・ラーニングの促進 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 地域PBL(Project Based Learning)型演習クラスの展開 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
人間学部
理工学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 研究室・研究室外での先端研究体験を通じ、早期に大学での多様な学びを気付かせる取り組み | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 地域のまちづくり活動に取り組む研究室への活動費補助・地域の地震時減災活動支援に関する活動費用補助 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 学生による高校生環境エッセイコンテストの企画・運営 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| プログラミングコンテストを通じたITエンジニア育成プロジェクト | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 電気電子回路作製および実機操作体験型プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 電子回路動作・マイコン体験型教育 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
農学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| ラーン＆アクション・フォー・國酒プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 生物環境に対する視野を広げ主体的な学びを身に着ける場の創出 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| 食料生産を教材とした体系的視点を培うための体験型実践教育プログラム-植えつけから収穫、加工そして販売- | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
| サボテン新商品開発の突破口を探る | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||
薬学部
学務センター
附属高等学校
経済学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| フィールドワーク科目におけるPBLの充実 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 国際開発・国際協力ゼミでの主体的研究をもとに グローバル社会へ向けた映像メッセージの制作・発信 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
外国語学部
人間学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 統計に関わる学生チューターの育成を起点とするコミュニティ創出 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 東区の文化振興と賑わいの創出に寄与するプロジェクト学習 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 行動観察によりデータを収集する学生の協同創出 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 心理実験室に集う学生の「教える-教えられる」サークル | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 調査的面接技法の育成プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
理工学部
| 支援事業 | 活動状況 | |||
|---|---|---|---|---|
| 地域のまちづくり活動（宿泊施設を活用した地域まちづくり） | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 本学・名誉博士による大学院生への英語による特別講義 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 地域企業と連携（魅力施設の構想・提案） | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 地域企業等と連携（mozo） | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 乗り物製作の課外活動における開発能力育成プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 社会連携・最先端展示会・セミナーへの学生派遣と最先端技術のふれあい | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 模擬実験の企画・実施による教育プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 化学系リーダーシップ養成プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 全日本学生室内飛行ロボットコンテスト機体製作と出場 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 学部・大学院の円滑な接続のための実践的アドバンスト教育 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 実践的な取り組みをするゲストスピーカーの講義・特論への招聘 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| ロボットコンテスト参加を通じた高度メカトロニクス技術者育成教育 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 機械工学における創造-設計および設計-生産横断型学修プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 企業連携・教員のつながりを活用した短期派遣プログラム | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| ミニマシンの設計製作 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | 2016年度活動 | |
| 橋の模型づくりを通じたエンジニアリングデザイン教育 | 2018年度活動 | 2017年度活動 | ||